|
В противоположность позициям, положения до чрезвычай-
но разнообразны и разнохарактерны, их количество не ограни- чено, что придает рукам необходимую национальную окраску По своему характеру положения до могут быть разделены на следующие виды. Простые положения - руки расположены симметрично. то
есть одна рука так же как и другая. Сложные положения - расположение одной и другой руки
Комбинированные положения - одна рука находится вод-
ной из основных позиций, другая, в другой позиции или в одном из простых положений. Подготовительное положение - обе руки опущены вдоль
корпуса, киста свободны и повернуты ладонью к корпусу (Рис. 22) |
ПОСТАНОВКА КОРПУСА
Правильная постановка корпуса необходима для исполнения
всех движений народного танца. Правильный корпус - это кра- сивая осанка, подтянутость и собранность мышц, это прежде всего залог устойчивости. Сохранение равновесия очень важно при выполнении любого
вращения, исполнении трюков в мужском классе Изучать правильную постановку корпуса надо лицом к стан-
ку Музыкальный размер - 4/4 или 3/4. Темп спокойный. Стоя лицом к станку в 1-ой позиции, руки спокойно из подгото- вительного положения положить на станок напротив плеч Кис- ти рук лежат сверху палки, не обхватывая ее. Пальцы собрать, локти опустить вниз, лопатки отвести немного назад. Плечи опустить, ягодичные мышцы и мышцы живота подтянуть. Голо- ву держать прямо чуть приподняв подбородок Корпус стал прямой но в нем не должно чувствоваться напряжения а на- оборот должно быть ощущение легкости Положение сохраняет- ся до конца музыкальной фразы. Во время исполнения движений корпус может поворачиваться од-
ним или другим плечом, наклоняться вперед, в сторону, назад, вы- полнять вращательное движение. Голова подобно корпусу, может держаться прямо, может поворачиваться, наклоняться и отклоняться. Умение хорошо владеть движениями головы способствует точности при выполнении вращений. Но какие бы движения не исполнялись, корпус не в коем случае не должен терять собранности ПОДГОТОВКА К ДВИЖЕНИЮ (PREPARATION)
Все упражнения на уроках народно-сценического танца начи-
нают обычно с различных подготовок, которые вводят исполни- телей в ритм и характер музыки, дают исходное положение, с которого начинается упражнение, направляют внимание на само упражнение. Если подготовка к движению исполняется пра- вильно по форме, но отвлеченно по характеру, значит исполни- тель не сосредоточил своего внимания на упражнении При первоначальном изучении каких либо движений, для
подготовки к движению проигрывается 4 такта мелодии под ко- торую будет исполняться упражнение |
||
![]() |
|||
|
Рис. 22
|
|||